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El Semanal
Miércoles, 15 de junio de 2016
Uno de los pocos centros en Castilla-La Mancha con el programa MUS-E

Sesión especial coordinada por el artista Luis Sampedro para el fin de curso MUS-E en el CP Jardín de Arena

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El próximo lunes, 20 de junio se celebrará el fin de curso MUS-E en el Colegio Público Jardín de Arena de Alcázar de San Juan con una sesión especial en la que intervendrán, por primera vez juntos, alumnos, padres o familiares y profesores coordinados por Luis Sampedro, artista MUS-E de la Fundación Yehudi Menuhin (FYME).

 

A esta última sesión, se ha invitado a las autoridades locales y provinciales, así como a otras entidades y a los medios de comunicación, con el objetivo de mostrar los beneficios que el programa MUS-E produce en la comunidad favoreciendo la inclusión educativa y social desde el arte y, conseguir con ello, los apoyos que le permitan  al centro continuar con el programa en años sucesivos, ampliándolo a todos los alumnos. En estos momentos, solo cuentan con el apoyo de la Fundación Yehudi Menuhin, sus propios medios y los del A.M.P.A. "LOS MOLINOS".

 

El CEIP Jardín de Arena de Alcázar de San Juan es uno de los tres colegios que se incorporó al Programa MUS-E Castilla-La Mancha, el pasado  10 de marzo, en la reunión de coordinación del Programa MUS-E en la sede de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes de Castilla-La Mancha, en Toledo; solo otros 10 centros educativos cuentan ya con él. Al empezar en marzo, solo se han podido celebrar seis sesiones con los niños de primero, segundo y tercero de primaria; dos sesiones formativas con los profesores del centro y una sesión divulgativa para los padres y los miembros de la A.M.P.A. "LOS MOLINOS" obteniendo muy buenas críticas de todos ellos.

 

importancia del diálogo y la interacción así como el desarrollo de la creatividad y la imaginación

 

Luis Sampedro, pedagogo, director de proyectos en Espacio “Teatro de la Vida” en Madrid, actor, dramaturgo y profesor en diversas instituciones, es el artista MUS-E que ha dirigido, este curso, el programa en el centro, siendo el teatro el arte elegido como herramienta. Precisamente sobre este tema, acaba de publicar Luis Sampedro el "Manual de teatro para niñas, niños y jóvenes de la era de Internet" publicado por Alba editorial, en el que demuestra, cómo hace en el colegio a través de sus sesiones, que garantizar las experiencias teatrales en la enseñanza de los niños y jóvenes es una tarea urgente de la que todos debemos formar parte. Un libro dirigido a pedagogos y padres que quieren ofrecer a sus alumnos e hijos una de las mejores herramientas que se conocen para ampliar el horizonte personal.

 

 

El Programa MUS-E, promovido por la FYME, hace hincapié en la importancia del diálogo y la interacción así como el desarrollo de la creatividad y la imaginación en la práctica educativa para la mejora de los aprendizajes en la escuela y en trabajo en valores. La finalidad del Programa MUS-E es el trabajo desde las Artes, en el ámbito escolar, como herramienta que favorece la integración social, educativa y cultural de los alumnos y sus familias, mejorando con ello su rendimiento en el aula.

 

El Programa MUS-E fue creado por Yehudi Menuhin, en colaboración con Werner Schmitt, sobre la idea de Zoltán Kodály (1882-1967), quien consideraba que la música debía formar parte de la educación y ser accesible a todas las personas. Menuhin amplió el concepto al marco de la realidad multicultural e incorporó el trabajo con todas las artes. El Programa MUS-E a nivel internacional comenzó a desarrollarse en Suiza en 1994 y desde entonces ha crecido hasta implantarse actualmente en 450 escuelas de 12 países (Austria, Bélgica, Finlandia, Francia, Alemania, Hungría, Israel, Italia, Kosovo, Portugal, España y Suiza). Colaboran actualmente en el Programa alrededor de 1.000 artistas y son beneficiarios más de 50.000 niños.

 

 

 

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