El proyecto, bautizado con el nombre TecnoCRA, que cuenta con la dirección de los investigadores titulares del departamento de Sistemas Informáticos de la Universidad de Castilla-La Mancha, Dolores Lozano y Luis Orozco, tiene como objetivo implementar la interacción entre los estudiantes de las diferentes secciones que forman los colegios rurales -por lo general escasa como consecuencia de la dispersión geográfica-, facilitando así su aprendizaje en comunidad.
Para ello, los investigadores que forman TecnoCRA pretenden avanzar en el conocimiento científico y técnico en el campo de la investigación conocido como TEL (Technology-Enhanced Learning), para después aplicar el mismo a un contexto real, como es el caso del Colegio Rural Agrupado ‘Sierra de Alcaraz’, ubicado en la provincia de Albacete e integrado por las secciones situadas en las localidades de Jardín, Peñascosa, Povedilla, Viveros y Robledo.
Las aplicaciones a desarrollar en este sentido permitirán que los docentes tengan a su disposición sistemas para crear recursos que posibiliten aplicar las nuevas metodologías basadas en actividades, así como dar soporte a las acciones docentes en el ámbito del CRA, tanto para la coordinación del profesorado como para la participación activa de padres y alumnos, enfatizando la interacción y comunicación entre todos los agentes educativos.
El director general de Universidades, Investigación e Innovación, Ricardo Cuevas, ha conocido recientemente el desarrollo de la iniciativa junto a la directora del CRA ‘Sierra de Alcaraz’, en una visita donde ha podido comprobar lo importante de una tecnología aplicada a la educación que, a su juicio, “es fundamental para una Comunidad Autónoma como la nuestra, en la que la escuela rural tiene tanto peso”.
El proyecto TecnoCRA cuenta con el apoyo del Gobierno de Castilla-La Mancha, a través de una línea de ayudas del año 2017 y dotada con más de 150.000 euros, que está adscrita a los proyectos financiados con cargo a la convocatoria de ayudas para proyectos de investigación científica y de transferencia tecnológica.
El futuro de TecnoCRA
Según los planteamientos arrojados por el equipo de investigación, las evaluaciones que se llevarán a cabo en los pasos sucesivos cubrirán varios ámbitos, al no contemplarse solo una evolución de las aplicaciones desarrolladas desde el punto de vista operativo y de usabilidad, sino también desde el del impacto socio-económico en esta comarca de Castilla-La Mancha declarada como zona ITI.
Con este proyecto, único en la región, se esperan obtener avances en la tecnología de Internet de las Cosas y dispositivos portátiles aplicados en entornos educativos; en el paradigma de computación en nube, como plataforma de gestión de la información; en el campo de la interacción con objetos tangibles y en el de la interacción basada en movimiento.
También se esperan hallar progresos en la generación y evaluación de prototipos aplicados a mejorar la actividad docente; y en el campo de los métodos de evaluación de la calidad de uso y experiencia de usuario en entornos educativos enriquecidos con tecnología.