SEGÚN INFORMA ANPE CLM

Un 79% de los aspirantes que habían presentado solicitud han concurrido a las oposiciones al cuerpo de maestros en C-LM

Este sábado día 22 han comenzado las pruebas de las oposiciones al Cuerpo de Maestros en Castilla-La Mancha, en las que un 79% de los aspirantes que habían presentado solicitud han concurrido a las mismas en la región tal como ha informa Anpe en un comjunicado de prensa.

La realización de las pruebas de las diferentes especialidades está siendo en estas localidades: Educación Infantil, Albacete; Primaria en Ciudad Real; Audición y Lenguaje y Educación Física en Cuenca; Inglés, Guadalajara; Música en Toledo; y Pedagogía Terapéutica en Talavera de la Reina (Toledo).

Los datos de aspirantes presentados por especialidades:

Inglés: 1381 solicitudes/1009 aspirantes presentados (73%) para 228 plazas. Ratio: 4,4  aspirantes por plaza.
Música: 383 solicitudes/332 aspirantes presentados (87%) para 58 plazas. Ratio: 5,7 aspirantes por plaza.
Pedagogía Terapéutica: 812 solicitudes/628 aspirantes presentados (77%) para 70 plazas. Ratio: 9 aspirantes por plaza.
Infantil: 3841 solicitudes/3150 presentados (82%) para 222 plazas. Ratio de 14 aspirantes por plaza.
Educación Física: 1146 solicitudes /883 aspirantes presentados (77%) para 90 plazas. Ratio: 9,8 aspirantes por plaza.
Primaria: 3264 solicitudes/334 plazas. A falta de confirmar los datos de aspirantes presentados.
Audición y Lenguaje: 305 solicitudes/50 plazas. A falta de confirmar los datos de aspirantes presentados.

El número de tribunales que juzgarán las pruebas de ingreso y adquisición de nuevas especialidades en el Cuerpo de Maestros es el siguiente:

Inglés: 14 tribunales.
Música: 5 tribunales.
Pedagogía Terapéutica: 8 tribunales.
Infantil: 38 tribunales.
Educación Física: 12 tribunales.
Primaria: 32 tribunales.
Audición y Lenguaje: 3 tribunales.

La jornada está transcurriendo sin incidentes, más allá de alguna confusión a la hora de ubicar el tribunal donde se examinaba algún aspirante o las prisas de última hora por llegar a tiempo al llamamiento público y al inicio de las pruebas.

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